Rapunsul primit de la INSPECTORATUL SCOLAR

Notificare

In data de 31.07.2009, a fost trimisa o adresa Inspectoratului Scolar, cu scopul de a afla care a fost concluzia l-a care s-a ajuns,  in urma cercetarii intreprinse.

Intrucat raspunsul s-a lasat asteptat, in data de 26.08.2009, a fost trimisa o NOTIFICARE la CABINETUL MINISTRULUI INVATAMANTULUI precum si la INSPECTORATUL SCOLAR.

Anexa 5

CU DINTE…

Anexa 3

Elena > wrote:

Miercuri, 30 ianuarie 2008

Aflati cu stupoare ca un baiat a jignit foarte urat pe una dintre colegele lui.
Luati imediat masuri; baiatul e infierat, recunoaste fapta(nu stie fraierul sa minta precum altii), promite ca nu mai spune asa ceva.
Daca l-ati fi intrebat pe baiat care au fost motivele care l-au determinat sa o califice asa de urat pe una dintre colegele lui, ati fi aflat ca domnisoara:
-  vine strident fardata la scoala, are unghiile vopsite in cate doua culori stridente( chiar si profeasoara de romana i-a spus sa nu mai vina asa la orele ei)
-  vine la scoala imbaracata provocator (bluze scurte, cu buricul gol, pantaloni care acopera doar jumatate din ceea ce trebuie sa acopere)
-  fumeaza in pauze in WC, dupa care vine in clasa si isi da cu deodorant pentru a disparea mirosul,
-  minte, si pentru a fi mai convingatoare detaliaza cu lux de amanunte minciuna pe care o spune( acesta este elevul care apoi voteaza pe biletele)
-  face gesturi provocatoare in pauza cu manerul de la umbrela, gesturi pe care eu ca femeie nu pot sa vi le repoduc dvs ca barbat.Eu m-am innegrit cand am auzit, dvs. probabil veti rosii.
From: Corneliu r>
To: Elena >
Sent: Thursday, January 31, 2008 3:55:54 PM
Subject: Re: miercuri, 30 ian

Multumesc pentru informatii, Maria Oancea nu mai vine fardata de cateva zile…
Asteptam un telefon din partea dvs. pentru a stabili o intanire le gata de scoala. Mihai mi-a transmis ca nu ati gasit timpul necesar sa ma sunati.
As aprecia daca mi-ati raspunde la mesajul pe care vi l-am trimis zilele trecute.

Multumesc pentru atentie,
Corneliu Riegler

Elena < > wrote:

Si calificativul pe care ea l-a primit de la coleg a fost tot in urma cu cateva zile bune(chiar saptamani)

Plec ptr o saptamana din Bucuresti, asa ca a trebuit sa lucrez ceva mai mult

Mesajul este in lucru, il fac printre picaturi, il veti primi, si sper sa reusiti sa fiti obiectiv cand il veti citi.
Va dati seama ca nu stau nepasatoare cand vad cum copilul meu este distrus iar pramatiile sunt salvate.

Cu stima
Elena Barbu

From: Corneliu >
Subject: Re: miercuri, 30 ian
To: “Elena >
Date: Thursday, January 31, 2008, 8:32 PM

Contez pe o discutie face to face

Anexa 1

Anexele 1,2,3,4   cuprind corespondenta purtata cu dirigintele Riegler Corneliu

From: Elena Barbu
Subject: joi 24 ianuarie
To: corneliu_riegler
Date: Sunday, January 27, 2008, 5:21 PM

Joi, 24 ianuarie

Rebecca si Oancea vorbesc in timpul orelor si distrag atentia colegilor din spate.

Va rog sa luati masuri.

Ora de romana.

Va rog sa cititi dialogul facut de Braduceanu in ora de romana.

Ca de obicei a fost o gluma buna la care toata clasa a ras, iar profesoara a fost nevoita sa-l intrerupa.

Este foarte interesant vocabularul folosit in acest dialog.
S-ar putea sa rositi cand veti citi dialogul.

From: Elena Barbu
Subject: vineri, 25 ianuarie
To: corneliu_riegler
Date: Sunday, January 27, 2008, 1:42 PM

Vineri, 25 ianuarie
Au trecut 10 zile de cand Mihai si-a rupt dintele.

Ora de sport
Braduceanu i-a pus piedica lui Tuinea in timp ce aceasta alerga. Oana s-a prabusit in genunchi si a inceput sa urle de durere.
Nota 10 profesorului de sport care a vazut faza si a actionat prompt. Braduceanu a facut 20 de abdomene.

Pauza;
Dupa ora de sport Costin si-a gasit camasa calcata in picioare.
Vinovatii: vor fi gasiti prin metoda biletelelor anonime; acestia impreuna cu gasca lor ii vor nominaliza pe cei carora le poarta pica.

Braduceanu le pune colegilor sa asculte “Balada”.
Rog verificati continutul “Baladei” de pe telefonul mobil al lui Braduceanu.
S-ar putea sa rositi cam tare la aceasta noua gluma buna a lui Bradu.
S-ar putea, ca de obicei, sa gasiti un alt vinovat pentru faptele lui Braduceanu.
Intrebare: De ce continutul acestei ‘Balade” nu se afla pe telefonul mobil al lui Ionut sau Tibi?

Ora de fizica

Pedeapsa pe care a primit-o toata clasa pentru ca doua eleve au copiat la teza a avut efectul scontat.
La testul de fizica s-a copiat pe rupte.
Ca de obicei, in aceasta clasa smecherii se descurca si reusesc sa-i domine pe fraierii care invata.
Problema: Cum explicati faptul ca sunt elevi care au 3,5 la matematica si 9,10 la fizica?

From: Elena
Subject: marti 29 ianuarie
To: corneliu_
Date: Wednesday, January 30, 2008, 2:37 PM

Marti, 29 ianuarie 2008

Ora de sport

Alexe i-a pus piedica lui Mihai.
Mihai a cazut in genunchi si s-a sprijinit in coate. Genunchii si coatele sunt vinete iar pantalonul de trening, nou nout, este facut praf in genunchi,  Mihai reusind in tarsiire sa ia vopseaua rosie de pe parchet.
Intrucat nu e prima abatere de acest fel a lui Alexe( saptamana trecuta, i-a pus piedica si lui Duta care a ajuns cu capul in banca) va rog discutati cu parintii lui.
Se pare ca Mihai e predestinat sa cada numai atunci cand este Alexe langa el.
Cred ca daca Alexe nu ar mai fi lasat sa joace baschet timp de o luna de zile, ar renunta sa mai puna piedici.

pag 29

Anexa2/Nota la purtare

Pe de o parte, dirigintele, in Anexa 2 pagina 2, spune ”Comportamentul fiecarui copil in nota la purtare se analizeaza individual raportat la impactul faptelor, varsta, temperament, etc.de catre cadrele didactice ale clasei si diriginte” pe de alta parte, el a analizat in grup comportamentul celor 10 elevi din clasa. Va rog sa-mi spuneti daca exista in regulament un articol care sa precizeze acest lucru comunicat de diriginte. In ceea ce priveste nota la purtare primita de fiul meu aceasta nu a fost analizata de catre cadrele didactice ale clasei, care nici nu stiau ca fiul meu a primit nota 9 la purtare.

pag20/2

Metoda testelor psihologice la dirigentie

Dirigintele Riegler are obiceiul sa le dea elevilor la orele de dirigentie tot felul de chestionare de tipul testelor psihologice.

In clasa a V a elevii au primit o serie de teste psihologice de la diriginte printre care si cele clasice- desenul familiei, al copacului. La sedinta, desenele copiilor au fost analizate si aratate de diriginte, de fata cu toata clasa. Am constatat ca fiul meu era printre putinii copii din clasa care isi desenase familia tinandu-se de mana, iar pe el intre cei doi parinti. Ceilalti copii fie intercalasera intre ei si parinti pe bunicii, fratii, pisica, catelul, fie acestia apareau in susul paginii in timp ce ei erau pe undeva printr-un colt, fie ei erau foarte mici comparativ cu restul familiei. Consider ca, asemenea desene tin de intimitatea fiecarei familii astfel incat ele nu pot sa fie analizate in grup. Era suficient daca desenele erau date parintilor, dirigintele, in cazul in care dorea neaparat sa-si arate cunostintele in psihologie, putand sa faca o interpretare generala.

In clasa a VI a, parintii nu au mai vazut chestionarele primite de copii. Acestea, alaturi de intrebarile clasice referitoare la cunoasterea intereselor elevilor, a alegerii viitoarei profesii, au inceput sa contina si intrebari care tin de intimitatea absoluta a familiei, pe care dirigintele nu are dreptul sa o incalce. “Cat de des se cearta parintii vostri? “ “Sunteti multumiti de camera pe care o aveti?” “Ce altceva va mai doriti sa aveti in ea?”.

Scopul acestor teste este de a demonstra, in cazul unui control, cat de preocupat este el de elevii lui precum si aflarea unor elemente intime din viata familiei elevului, a situatiei materiale a acestuia pentru a stii pe cine poate sa hartuiasca mai mult.

Va rog ca un psiholog, sa verifice testele psihologice date de dirigintele Corneliu Riegler in clasa  a VI a, la orele de dirigentie. Aceste teste sunt cu atat mai dubioase cu cat dirigintele Corneliu Riegler a interzis accesul psihologului scolii in clasa lui. In clasa a VI a, dirigintele nu a aratat parintilor chestionarele date copiilor, tocmai datorita intrebarilor la care erau pusi elevii sa raspunda.

In plus, informatiile obtinute de diriginte in urma testelor, nu aveau o finalitate, ele neservind la rezolvarea unei probleme reale pe care cel care o furnizeaza ar avea-o. Dupa ce erau predate, erau depozitate in dulapul dirigintelui. Nu se facea nici o discutie cu elevii pe o tema anume din chestionar, nu se dialoga cu elevii problemele aparute. Cu un copil de 12-13 ani trebuie sa comunici, sa-l asculti, sa incerci sa intelegi ce anume il preocupa.

La o ora de dirigentie elevii au fost pusi sa raspunda la intrebarea”Ce simte un copil cand parintii lui divorteaza”. Brusc 5 elevi din clasa au inceput sa planga. Restul se uitau nedumeriti in fata foii albe si nu stiau ce sa scrie. La celelalte clase, psihologul scolii a discutat separat cu elevii ai caror parinti divortasera de curand. Numai la dirigintele Riegler totul se face la gramada. El uita ca lucreaza cu individualitati psihice umane, aflate in prim proces de formare.

Dirigintele modeleaza copiii timp de 4 ani, cei mai fecunzi pentru dezvoltarea lor mentala si psiho-sociala. Daca nu e in stare sa faca ceva bine, mai bine sa nu mai faca nimic, pentru ca urmarile ar fi mai putin grave.

pag18

Metoda – foaia roz din catalog

Aceasta este o noua metoda de santaj a parintilor prin care dirigintele Corneliu Riegler este ingaduitor cu unii si foarte exigent cu altii in functie de “ochii frumosi” ai parintilor.

La inceputul anului scolar dirigintele Riegler a anexat pe coperta din interior a catalogului o foaie roz, in care profesorii puteau sa nominalizeze elevii indisciplinati pentru a le fi scazuta nota la purtare.

Desfasurarea actiunii foii roz:

-          Elevii care erau indisciplinati in timpul orelor apareau scrisi pe foaia roz.

-          La ora de dirigentie, elevii nominalizati pe foaia roz erau amenintati de diriginte cu scaderea notei la purtare;

-          Pentru a-i sterge de pe foaia roz, dirigintele le spunea parintilor sa discute cu profesorul care i-a notat.

-          Urma drumul pe la profesorul care i-a notat pe elevi cu rugamintile parintilor pentru a le fi iertati copiii.

-          Urma pelerinajul parintilor pe la diriginte pentru a-i sterge pe elevi, de pe foaia roz.

-          Parintii care au ignorant sfaturile dirigintelui si nu au participat la pelerinaj, au aflat in ultima zi de scoala cum, copiii lor au nota scazuta la purtare

-          Dirigintele nu comunica parintilor la sedinte, elevii care apareau pe foaia roz, tocmai pentru ca intotdeauna apareau schimbari in functie de ploconelile parintilor.

Intrucat exista un carnet de note care la sfarsit are rubrica de mentiuni unde dirigintele, precum si profesorii, pot nota problemele de indisciplina ale copilului, consider acesta metoda de disciplinare a elevilor o noua forma de abuz a dirigintelui Riegler.

Era si normal ca aceasta metoda sa nu dea roade in disciplinarea elevilor, din moment ce acestia intelesesera ca in urma unui drum, facut de parinti la profesor si apoi pe la diriginte, vor fi stersi de pe foaie. Din nou jmecherii clasei au triumfat in timp ce fraierii au primit 9 la purtare pentru ca apareau o data pe foaia roz.

pag 12

Atitudinea dirigintelui

Cand am ajuns la MALL m-a socat atitudinea dirigintelui visa-vi de copilul meu si a noastra a parintilor. Aceeasi atitudine de indiferenta, aroganta, superioritate am reintalnit-o dupa o luna si jumatate cand fiul meu a ramas fara dintele din fata.

-          Cand am ajuns la MALL, am vazut o scena demna de un diriginte formator de scoala noua. In timp ce dirigintele impreuna cu ceilalti copii erau la mese si mancau, fiul meu statea in picioare, plangand, intr-un colt, langa balustrada si ne astepta. Era izolat de restul grupului.

-          Dirigintele nu s-a ridicat de la masa, nu a venit sa discute cu noi, parintii, sa ne spuna ce s-a intamplat, continuand sa manance.

-          A continuat sa mestece si atunci cand sotul meu si-a tras un scaun si s-a asezat langa el cerand lamuriri cu privire la problema aparuta.

-          Sotul meu i-a atras atentia dirigintelui ca, desi acesta are doar 10 elevi cu el, nu este in stare sa-i coordoneze, si a cerut sa-i spuna motivele pentru care a luat decizia de a trimite copilul acasa (sotul meu are in subordine 100 de oameni si nu i s-a intamplat niciodata sa trimita pe vreunul acasa).

-          Dirigintele a refuzat sa discute cu sotul meu spunandu-i acestuia sa-l sune sau sa vina a doua zi la scoala.

-          In tot timpul discutiei dirigintele a stat la masa si a mancat.

La ora 20, dirigintele inca nu ajunsese acasa din activitatea extrascolara pe care o facuse. A doua zi, sotul meu s-a invoit de la serviciu pentru o ora (lucreaza in Popesti-Leordeni), si a venit la scoala sa discute cu dirigintele, dupa care s-a intors din nou la serviciu. Timp de o ora cat a durat discutia, dirigintele a inceput sa-i spuna sotului meu despre cum incearca el sa-l salveze pe unul dintre elevii clasei (era vorba despre elevul protejat de diriginte), i-a mai povestit si o pilda (cum un elev foarte bun dintr-un liceu l-a injurat pe director in timp ce acesta trecea pe hol si i s-a scazut nota la purtare). Dirigintele i-a spus sotului ca fiul nostru vorbea tare si radea pe strada si in autobuz, ca o femeie batrana nu a putut sa coboare in statie din cauza lui, ca s-a maimutarit in spatele lui. Dirigintele NU a spus ca nu a vrut sa-si asume responsabilitatea pentru viata si securitatea fiului meu, asa cum avea sa declare, dupa doua luni, in Anexa 2/pagina 1.

De obicei in astfel de situatii copii rad si vorbesc in grup. Acesta banuiesc ca era si scopul socializarii la MALL. Daca vroia liniste, dirigintele trebuia sa-i duca pe elevi la teatru. Dirigintele i-a facut observatie numai fiului meu, de parca el vorbea si radea singur. Dirigintele uita ca totusi copiii sunt extraordinari de fini observatori, ca ei sunt constienti de idea de dreptate pe masura. In conditiile in care ai pretentia ca esti perfect si ceri perfectiunea celor din jur este destul de greu sa nu fi taxat atunci cand gresesti. Dirigintele a gresit. Nu a stiut drumul, i-a lasat singuri in statie, pe o  parte din elevi i-a urcat in taxiuri pentru jumatate de statie, altii au ramas pe jos si au ajuns mult mai tarziu.

Copilul meu a gresit atunci cand s-a maimutarit in spatele dirigintelui si a fost pedepsit de acesta.

Va rog sa-mi spuneti daca dirigintele a procedat corect atunci cand ne-a chemat sa ne luam copilul acasa, daca atitudinea lui visa-vi de noi, parintii a fost corecta. Este normal ca dirigintele sa lase copiii singuri in statie? Va dati seama ce se putea intampla daca acesti copii incepeau sa se imbranceasca prin fata masinilor? Va dati seama ce se putea intampla daca in fata Mall-ului elevii care ajunsesera inaintea dirigintelui, erau tinta atacurilor derbedeilor din zona?

Pe de o parte, dirigintele Riegler s-a gandit la viata si securitatea fiului meu, atunci cand a luat decizia de a-l trimite acasa din activitatea extrascolara, pe de alta parte, ii lasa singuri pe elevi in statie, si in fata Mall-ului. Ulterior am aflat ca unii parinti i-au reprosat dirigintelui ca nu s-a gandit la securitatea copiilor atunci cand i-a lasat singuri prin zona VITAN, iar dirigintele pentru a iesi el basma curata, dupa doua luni a afirmat ca de fapt el s-a gandit la securitatea copiilor si de aceea l-a trimis acasa pe fiul meu. Tipic pentru dirigintele Riegler sa intoarca totul in favoarea lui, sa minta cu nerusinare parintii.

Intrucat fiul meu s-a maimutarit in spatele dirigintelui, si-a permis sa fie fericit, razand si vorbind, este considerat de diriginte o persoana cu un comportament deviant si este trimis acasa din activitatea extrascolara organizata de diriginte intrucat acesta nu a vrut sa-si asume responsabilitatea pentru viata si securitatea lui.

pag 4

Actele de indisciplina ale fiului meu comunicate de diriginte:

-          Fiul meu avea 8 etichetari de elev rau, in crestere cu doua fata de luna anterioara. Erau elevi in clasa care aveau dublu, numarul de biletele anonime, decat fiul meu. Ei nu prezentau interes pentru diriginte.

-          Deranjeaza orele de curs. Profesorii cu care am discutat au spus ca nu au probleme de disciplina cu copilul meu.

-          Nu si-a facut jobul de elev de serviciu asa cum trebuie: nu a sters tabla la plecare din clasa, nu a bagat buretele in dulap, era mizerie in clasa.

-          Nu avea deschis caietul de istorie.

-          A vorbit la cursul de informatica si a fost trimis acasa. Fiul meu m-a sunat pe la orele 19.00 si mi-a rugat sa vin sa-l iau de la scoala pentru ca ii este frica sa mearga singur pana acasa.

-          Nu a inchis calculatorul dupa terminarea cursului de informatica, motiv pentru care dirigintele a trimis un elev sa-l aduca pe fiul meu din statie pentru ca acesta sa inchida calculatorul (dupa plecarea fiului meu din sala un alt elev lucrase la calculator, dar dirigintele Riegler vede numai ceea ce-i convine). Am fost sunata din nou de copil pentru a veni sa-l iau de la scoala, intrucat la ora 19.30 nu mai era nici un coleg prin scoala si-i era frica sa vina singur acasa.

-          A ras, a vorbit tare, s-a strambat in spatele dirigintelui in actiunea de la MALL;

-          A spus in ora de istorie ca s-a sunat, dar de fapt nu se sunase.

Incidente pe drum

Pe ruta troleibuzului pe care circula fiul meu, au fost numeroase incidente. In clasa a V a, fiul meu a surprins un hot cum incerca sa-i fure telefonul din buzunarul pantalonilor. Intrucat era singur in troleu, fara colegii lui, s-a speriat foarte tare. In aceeasi perioada si pe acelasi traseu, 4 elevi din clasa, care de asemenea circulau singuri, au ramas fara telefonul mobil. Am discutat cu dirigintele aceste aspecte si am fost si la Politie si am discutat cu agentul care se ocupa de zona in care este liceul.

In urma acestui incident, fiul meu pleca de la scola doar in grup, mergand cu colegii lui pana in statie si pana acasa. Iarna, ei terminau in general orele la 17.00 (aveau o singura zi cand ieseau la 18.30).

A lasa un elev de 12 ani, sa circule singur noaptea, dupa ora 19, mi se pare un gest iresponsabil din partea dirigintelui Riegler care isi permite sa dea afara de la ore un elev care a vorbit singur, si sa-l trimita acasa, sa-l intoarca din statie.

Copilul meu nu a fost singurul elev dat afara de la ora de informatica si trimis acasa. Dirigintele Riegler isi facuse un obicei de a trimite acasa elevii care vorbeau in timpul orei.

Va rog sa-mi comunicati daca profesorii au dreptul sa dea afara de la ore elevii, trimitandu-i acasa.