pag.16

Va rog sa verificati si sa-mi comunicati motivul pentru care dirigintele Corneliu Riegler i-a dat nota 9 la purtare fiului meu.

-  In cazul in care motivul a fost numarul de biletele anonime de copil rau primite de fiul meu de la ceilalti colegi, acesta a avut in luna octombrie 6 etichetari de elev rau, in noiembrie 8 iar in ianuarie 3 etichetari, fata de alti colegi care au avut dublu fata de el si cu toate acestea au primit nota 10 la purtare.

- In cazul in care motivul este accidentul fiul meu, doresc sa precizez ca si alti elevi ai clasei au fost implicati in diverse accidente fara a li se scadea nota la purtare:

-                           In clasa a V a un elev i-a dat un pumn in gura unui coleg de la clasa paralela, spargandu-i buza si umplandu-l de sange. Dirigintele Riegler nu i-a scazut nota la purtare, nu a discutat cu elevii gravitatea celor intamplate (era elev protejat de diriginte);

-                           dupa accidentul fiului meu, in semestrul al doilea, in pauza, un elev a cazut de pe scaun si si-a spart capul lovindu-se de calorifer. Nu i s-a scazut nota la purtare, desi era amenintat in fiecare sedinta;

-                           dupa accidentul fiului meu, asa cum i-am comunicat dirigintelui si in Anexa2, doi elevi se amuzau copios la orele de sport si in pauze, punand piedica colegilor. Daca respectam logica dirigintelui Riegler ar fi trebuit ca atat cei care au pus piedica cat si cei care au cazut sa aiba nota scazuta la purtare. Acest lucru nu s-a intamplat.

-                           Doua eleve au batut la usa si au tipat in timp ce se desfasura ora de engleza. Doamna profesoara a propus scaderea notei la purtare. Elevele au primit in final 10 la purtare;

-                           O eleva a spus “Buna Ziua” doamnei profesoare de franceza pe un ton neadecvat. Aceasta a propus scaderea notei la purtare. Eleva a primit nota 9 la purtare.

- Fiul meu NU a fost scris pe foaia roz, NU are nici o mentiune in carnetul de note, NU are nici o mentiune in catalog la rubrica purtare. A primit nota 9 la purtare, in timp ce elevii care au fost scrisi in catalog si pe foaia roz, au primit 10 la purtare, intrucat au fost stersi de pe acestea de diriginte.

- La socializarea de la MALL, dirigintele i-a spus sotului meu ca in clasa sunt mari probleme de disciplina intrucat se injura, se scuipa si se fumeaza. Sotul meu l-a intrebat in ce categorie se incadreaza fiul nostru iar dirigintele i-a spus ca in nici una. Acelasi lucru l-a afirmat si in sedinta din ianuarie.

- A doua zi dupa accidentul fiului meu dirigintele Riegler a intrat in clasa si le-a spus celor doi   elevi implicati in accidentul fiului meu, ca vor avea nota 8 la purtare. Fiului meu NU i-a facut nici o precizare cu privire la scaderea notei la purtare.

- Copilul meu a cazut de fiecare data cand in preajma lui a fost un singur elev din clasa, elev recunoscut pentru piedicile pe care le pune si caruia dirigintele nu i-a spus niciodata nimic la orele de dirigentie. El la orele de dirigentie are lucruri mult mai importante de facut decat sa comunice cu elevii, sa discute problemele aferente varstei lor.

Fiul meu a ramas cu nota scazuta la purtare si cu un dinte rupt, altul fisurat, dintii de jos mobili si sensibili, necesitand folosirea unei paste de dinti speciala, cu imposibilitatea de a mai musca cu dintii din fata (ii feliez merele, perele), cu drumuri saptamanale la stomatolog si cu cheltuielile aferente tratamentului stomatologic. Elevii care l-au impins au ramas doar cu nota scazuta la purtare. (Nu stiu daca in final dirgintele le-a dat si lor 10 la purtare asa cum a procedat si cu alti elevi). Daca dirigintele ar fi luat masuri atunci cand trebuia nu se ajungea la aceasta situatie.

Dupa cum se poate observa dirigintele Riegler nu este obiectiv atunci cand da notele la purtare. Notele la purtare s-au dat in in functie de servilismul, slugarnicia, obedienta si spaga parintilor.
Va rog sa-mi comunicati care sunt criteriile care stau la baza scaderii notei la purtare. Dirigintele are dreptul sa scada nota la purtare dupa cum are el chef?

Va rog sa-mi comunicati daca dirigintele Riegler este raspunzator de disciplina la clasa. Un numar mare de elevi din clasa lui au nota scazuta la purtare. In clasa a V a elevii nu au avut probleme de disciplina, nu au fost note scazute la purtare, brusc din clasa  a VI a, elevii au inceput sa devina indisciplinati. Metodele de pedagogie folosite de diriginte nu au avut efectul scontat de acesta. Daca dirigintele nu a putut sa coordoneze clasa de elevi astfel incat sa nu existe situatii de indisciplina, inseamna ca nu si-a respectat obligatiile pentru care a semnat si pentru care a fost retribuit din banii nostri ai parintilor.

pag.15

Reclam motivele pentru care elevii din clasa dirigintelui Riegler Corneliu au notele scazute la purtare.

In timp ce unii dintre elevi au acte grave de indisciplina, pe altii dirigintele i-a pedepsit doar pentru a se razbuna pe parinti. Obisnuindu-se ca cei din jur sa-i dea intotdeauna dreptate, dirigintele a devenit un dictator trecand la manipularea in forta. Ai alta opinie decat a dirigintelui Riegler, copilul va fi sanctionat si va primi nota 9 la purtare.

Scaderea notei la purtare nu are cum sa-i responsabilizeze pe copii si nici pe parinti (dupa ce a aflat ca a primit 8 la purtare, unul dintre elevi a continuat sa puna piedici la ora de sport, elevul protejat de diriginte a continuat sa deranjeze orele de curs, sa puna manele, de pe telefonul mobil, in ora de engleaza conversatie, sa auda si englezoaica ce muzica de calitate asculta elevii dirigintelui Riegler).

In sedinte, inca de anul trecut, erau cativa elevi amenintati de diriginte cu nota scazuta la purtare. Anul acesta, elevii desi in continuare aveau probleme de disciplina, au reusit sa obtina 10 la purtare. Dupa plecarea mea din clasa, si alti parinti si-au aratat intentia de a dezvalui conducerii scolii hartuiala la care au fost supusi de diriginte timp de un an si jumatate. Dirigintele Riegler le-a cumparat tacerea si i-a sters de pe foaia roz, a sters insemnarile facute de profesori in catalog in dreptul rubricii purtare si a dat 10 la purtare copiilor.

In conditiile in care media de absolvire reprezinta 50% din media de admitere, in conditiile in care dirigintele Riegler a acordat nota 9 la purtare pe nedrept, unor elevi cu medii mari de absolvire, consider ca modul in care dirigintele Riegler a dat notele la purtare, reprezinta o frauda. Copiii au fost furati de dirigintele Corneliu Riegler.

pag 14

Nota la purtare

Reclam modul in care dirigintele Riegler a dat notele la purtare elevilor, in anul scolar 2007-2008.

-          In ultima saptamana de scoala din semestrul I, 10 elevi au fost tinuti in picioare, o ora intreaga, umiliti, jigniti, pusi sa dea declaratii verbale si in scris de tipul: “de acum incolo o sa fiu cuminte”, amenintati cu scaderea notei la purtare. Dirigintele Riegler nu le-a spus tocmai ce era mai important: motivul pentru care erau considerati elevii rai ai clasei.

-          Cei 10 elevi din clasa nu au avut notele la purtare aferente semestrului I, trecute in catalog si-n carnetul de elev, la sfarsitul semestrului I.

-          Dirigintele nu le incheiase situatia scolara elevilor, la sfarsitul semestrului I, pe motiv ca se mai gandeste daca le da 9 sau 10 la purtare.

-          In prima zi a semestrului II, in ora de istorie, dirigintele Riegler a trecut in catalog notele la purtare cu Creionul Rosu( creion cerut elevilor), pentru a le putea ulterior modifica (dimineata fusesem la d-na director Buciu Ilinca si ii prezentasem situatia).

-          Dupa inceperea semestrului II, in urma interventiilor facute de unii parinti, din cei 10 elevi amenintati cu scaderea notei la purtare, o parte au reusit sa obtina clementa de la diriginte care “s-a gandit mai bine”, si le-a dat 10 la purtare. Fraierii care nu au inteles aluziile dirigintelui referitoare la “ma mai gandesc daca va dau 9 sau 10 “, au primit nota 9 la purtare.

-          In timpul semestrului II, o parte dintre parinti, dupa ce si-au dat seama ce a vrut sa spuna dirigintele cu “ma mai gandesc”, au venit la scoala, au discutat cu dirigintele, si au reusit si ei sa obtina 10 la purtare, dirigintele modificandu-le nota la purtare din 9 in 10.

Va rog sa-mi comunicati ce prevedere regulamentul scolar cu privire la data la care dirigintele este obligat sa incheie situatia scolara a elevilor. Va rog sa-mi comunicati daca dirigintele Riegler avea dreptul sa puna notele la purtare aferente semestrului I, abia dupa inceperea semestrului II. Va rog sa-mi comunicati daca dirigintele are obligatia de a anunta parintii, in scris, despre scaderea notei la purtare. Mediile semestriale se trec cu stiloul rosu sau cu creionul rosu???

Reclam modul in care dirigintele Riegler i-a dat nota la purtare fiului meu.

-                           Fiul meu a fost tinut in picioare alaturi de colegii lui, o ora intreaga, umilit, jignit de catre diriginte, fara sa i se spuna de ce este considerat elev rau.

-                           Fiul meu a primit nota 9 la purtare dupa inceperea semestrului II, dupa ce i-am raspuns dirigintelui la mesajul trimis de acesta( Anexa 4);

-                           Fiul meu a primit nota 9 la purtare dupa inceperea semestrului II, dupa ce am depus la secretariatul liceului cererea de mutare a acestuia la clasa paralela, in care precizam si motivul (persecutia fiului meu de catre diriginte). Pe de o parte, in catalogul de la clasa a VI A, fiul meu avea nota la purtare trecuta cu creionul rosu, pe de alta parte, in catalogul de la clasa a VI B, dirigintele Riegler a trecut nota la purtare cu stiloul.

-                           Cu doua saptamani inainte de terminarea anului scolar, dirigintele Riegler a spus ca ii va modifica nota la purtare fiului meu, din 9 in 10 (regulamentul scolar prevede aceasta posibilitate). Cu trei zile inainte de incheierea anului scolar, dirigintele a spus ca nu poate sa-i modifice nota. In timpul celor doua saptamani, nu m-am dus la dirigintele Riegler sa-i arat recunostinta mea pentru modificarea notei, nu m-am dus sa-i dau spaga, si acesta si-a intors cuvantul, razgandindu-se subit. Daca treceam si eu pe la dirigintele Riegler asa cum au trecut si alte mamici, acum fiul meu avea nota 10 la purtare, si avea posibilitatea sa ia si premiu.

Prin modul incorect in care dirigintele Riegler a dat notele la purtare, prin modul incorect in care profesorul Riegler a dat notele la istorie, copii au reusit sa vada pe pielea lor cum se manifesta CORUPTIA in invatamant. Intrucat profesorul este titular pe post, nimeni nu are ce sa-i faca.

pag 13

Dirigintele responsabil pentru dintele rupt.

Il consider vinovat pe dirigintele Riegler pentru accidentul suferit de copilul meu in urma caruia si-a rupt dintele din fata, intrucat:

-          Dirigintele Riegler a parasit ora de clasa cu mult inainte de a se suna, motivand ca are de dat teza la o clasa(camerele de luat vederi pot confirma acest lucru);

-          Din punct de vedere ergonomic mobilierul scolar nu a fost adecvat spatiului din clasa:

• Dirigintele Riegler a supraaglomerat clasa (si asa destul de mica), punandu-i pe parinti sa cumpere niste dulapuri mari pe care le-a pozitionat in spatele clasei.
• Dirigintele Riegle a pozitionat bancile in forma de doua semicercuri, unul mare la exterior si unul mai mic la interior, ingustand accesul pe partile laterale ale clasei, in special pe partea cu usa pe unde profesorii nu puteau circula.

Supraaglomerarea clasei si pozitionarea bancilor in forma de semicerc (de fapt in forma de U), au constituit subiectul unor discutii pe care dirigintele Riegler le-a purtat atat cu d-na diriginta cu care impartea clasa cat si cu o parte dintre profesori. Dirigintele a spus ca i s-a cerut mutarea dulapurilor pe hol, insa el a refuzat pe motiv de distrugere a acestora (in liceu exista camere de luat vederi).

Prin pozitionarea bancilor in forma de U, elevii de pe partiile laterale, nu mai aveau vizibilitate la tabla, (nu mai aveau in fata tabla), fiind nevoiti sa stea cu corpul si cu gatul intoarse la 45 de grade pentru a vedea ce este scris la tabla si pentru a-l vedea pe profesor. Se stie ca o dispunere a mobilierului pe sistem semicerc, favorizeaza si incurajeaza interactiunile permanente si activismul elevilor. Prin pozitia pe care o aveau, elevii puteau sa vada fata fiecarui coleg din clasa. Astfel, in timpul orelor, ei aveau posibilitatea de a-si face semne intre ei, de a se stramba unii la altii. In clasa era spatiu doar in interiorul semicercului, in timp ce pe partile laterale, mai ales pe cel de la peretele din dreapta abia putea sa se strecoare un elev. In Anexa 6 puteti sa vedeti cum erau pozitionate bancile si dulapurile de catre dirigintele Riegler si cat de ingust era culoarul din spatele bancilor.

Atunci cand copilul meu a fost impins pe la spate, ca in orice cadere, a incercat sa se sprijine in maini (principiul autoapararii a functionat). Intrucat, spatiul din spatele bancilor era foarte ingust, el nu a avut loc, si nu a putut sa se sprijine in maini, in cadere mainile i-au ajuns sub corp astfel incat dintele rupt i-a cazut direct in mana. Copilul s-a lovit intai cu barbia si apoi cu dintii din fata, facand gaura in dulapul in care si-a rupt dintele.

In pauza de 5 minute pe care o au elevii, ei abia au timp sa-si bage caietele in ghiozdan, sa le scoata pe celelalte, sa se duca pana la toaleta. Daca dirigintele Riegler nu parasea clasa cu mult inainte de a se suna, copiii nu mai aveau timp sa se joace si fiul meu nu-si mai rupea dintele.

Dupa accidentul fiului meu, in semestrul II, un alt elev a fost supus unui accident. In pauza, in timp ce se legana pe scaun, picioarele acestuia au cedat, elevul a cazut, s-a lovit cu partea din spate a capului de calorifer si si-a spart capul, ajungand acasa cu batista plina de sange.

Daca dirigintele Riegler gestiona corect spatiul clasei, nici fiul meu, nici celalalt elev nu mai erau supusi accidentelor din clasa. Au fost necesare doua accidente in clasa pentru ca dirigintele Riegler sa accepte, in ultimele doua luni de scoala, reasezarea bancilor in forma traditionala.

pag 10-11

Activitati extrascolare

Pe data de 24 octombrie, dirigintele Riegler le-a dat elevilor un mesaj prin care ii anunta ca a doua zi ii asteapta la ora 9.30, in fata la intrarea in Parcul Carol. Nu l-am lasat pe fiul meu sa mearga. La ora de istorie profesorul-diriginte Riegler, le-a spus elevilor ca cei care au fost prezenti in actiunea din parcul Carol vor primi cate un 10 la istorie(la actiune au participat cca 10 elevi din clasa).

Pe data de 2 decembrie dirigintele Riegler a incearcat sa-i atraga pe elevi intr-o noua actiune, de data aceasta la MALL. Nu am vrut sa-l las pe fiul meu sa mearga. Acesta a inceput sa planga si a inceput sa spuna, ca altii vor primi 10 la istorie si el nu, a inceput sa-mi enumere colegii lui care merg, si care au parinti buni, nu rai ca mine, pentru ca pe ei ii lasa.

Copilul nu intelegea cum eu parinte pot fi impotriva unei decizii luate de dirigintele, pe care el trebuie sa-l asculte intotdeauna. Dirigintele reusea sa organizeze aceste iesiri exact inaintea unui test important pe care elevii urmau sa-l dea.

Socializare la MALL – metoda de pedagogie folosita de diriginte

Dirigintele Riegler foloseste pentru socializarea elevilor, intalnirile la MALL. Socializarea la Mall este una dintre activitatile extrascolare bifate de diriginte in agenda lui.

In clasa a V a aceasta activitate s-a numit “ Mic dejun la MALL”. Dirigintele a mers cu elevii la MALL Vitan pentru a lua micul dejun la numeroasele fast- food-uri de acolo. Copiii au fost lasati sa isi aleaga fiecare ceea ce au dorit. Dirigintele nu s-a informat din timp cu privire la ora deschiderii Mall-ului, asa ca a stat in fata acestuia cu copiii, timp de 45 de minute pana cand acesta s-a deschis.

In clasa a VI a, socializarea la Mall a avut un program mai diversificat: mic dejun la MALL, film la MALL, carting in Herastrau, transport cu taxiul. Intrucat costul acestei socializari a fost de minim 50 Ron, la aceasta intalnire au participat cca.10 elevi din clasa.

Va rog sa-mi comunicati daca considerati potrivita aceasta metoda de socializare pentru niste copii in varsta de 12 ani.

In aceea perioada la MALL Vitan, unde mergea dirigintele, in zona fast-food-urilor, era un fum de-l taiai cu cutitul. Pe de o parte dirigintele se lauda cu orele de dirigentie in care discuta despre alimentatia sanatoasa a copiilor, pe de alta parte, ii duce la MALL sa manance, in fum de tigara, de la fast food-uri.

A doua zi la scoala dirigintele, pentru a le sublinia celorlati elevi pe care parintii nu-i lasasera la aceasta actiune (mai mult de jumatate din elevii clasei nu au fost prezenti), ce distractie nemaipomenita au pierdut, le-a povestit cu lux de amanunte ce au facut, cum s-au distrat, cine au fost castigatorii de la carting.

Drumul la MALL

Duminica, 2 decembrie, la orele 8 dimineata, sotul meu s-a dus si l-a lasat in fata scolii pe fiul nostru pentru a merge impreuna cu dirigintele Riegler la activitatea extrascolara organizata de acesta.

Inca de la plecare dirigintele s-a aratat indispus, exagerat de serios, avand un ton ridicat si o exprimare taioasa.

Sotul meu, alaturi de un alt parinte s-au oferit sa-i duca pe copii pana la MALL, cu masinile personale. Dirigintele a refuzat spunand ca se descurca, dar din pacate nu s-a descurcat deloc. Dupa ce a coborat cu elevii dintr-un autobuz, dirigintele i-a lasat singuri in statie pe elevii cca 10 minute( a plecat si apoi a revenit), a mers o jumatate de statie cu copiii pe jos, apoi, pentru jumatate de statie, i-a urcat in niste taxi-uri, trimitandu-i la MALL. Intrucat nu mai erau taxi-uri, el a plecat cu trei copii pe jos. Fiul meu l-a intrebat: “Mergem pe jos?”, iar dirigintele a rabufnit: ”Cum iti permiti sa ma intrebi daca mergem pe jos??”, “ Ce, eu sunt de aceeasi varsta cu tine sa ne tragem de sireturi??”,”Suna-l pe taica-tu sa vina sa te ia”. Sotul meu, la maxim o ora dupa ce lasase copilul la scoala, a primit un telefon de la copil care plangand i-a spus ca dirigintele vrea sa vorbeasca cu el. Dirigintele i-a comunicat sotului ca sunt probleme mari cu copilul si sa vina sa-l ia. Intr-un final dirigintele Riegler a ajuns si el la MALL, unde il asteptau ceilalti elevi care coborasera demult din taxi-uri.

Asa stie dirigintele Riegler sa organizeze un drum pana la Mall. Acesta este unul dintre motivele pentru care parintii nu si-au lasat copiii sa mearga in tabere cu acest diriginte.